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保護學生(shēng)安全是我(wǒ)們一(yī)直不變的初心


山東各學段複學複課時間确定｜請防範開(kāi)學個體(tǐ)突發事件
來源: | 作者:pmo4e1206 | 發布時間：2020-05-14 | 1822 次浏覽 | 分(fēn)享到:
經山東省委新冠肺炎疫情處置工(gōng)作領導小(xiǎo)組（指揮部）研究同意，高中(zhōng)（含中(zhōng)職、技工(gōng)類院校，下(xià)同）、初中(zhōng)學校和高校非畢業年級及小(xiǎo)學、幼兒園、特教學校自5月中(zhōng)下(xià)旬起陸續複學複課。
通過開(kāi)學條件核驗的高校（含駐魯部屬高校）非畢業年級學生(shēng)5月18日—28日陸續返校複課，具體(tǐ)時間由駐地市會同高校研究确定。
高中(zhōng)和初中(zhōng)非畢業年級、小(xiǎo)學3—6年級5月18日—28日陸續複學複課；小(xiǎo)學1—2年級、幼兒園自6月上旬起陸續複學複課；特教學校、校外(wài)培訓機構6月份複學複課。
沒有畢業年級的高中(zhōng)、初中(zhōng)學校和小(xiǎo)學、幼兒園、特教學校、校外(wài)培訓機構複學複課前須通過開(kāi)學條件核驗，核驗不合格不得開(kāi)學。
各地按照屬地管理原則，綜合考慮區域疫情風險等級和學生(shēng)學段、年級、就讀方式、生(shēng)源地等因素，分(fēn)期分(fēn)批組織錯時錯峰複學複課。
高中(zhōng)非畢業年級具體(tǐ)複學複課時間，由各市按照“市域同步”原則确定；初中(zhōng)非畢業年級、小(xiǎo)學、幼兒園具體(tǐ)複學複課時間，由各縣（市、區）按照“縣域同步”原則确定。
原則上，特教學校在普通中(zhōng)小(xiǎo)學、幼兒園全部複學後再複課；校外(wài)培訓機構在普通中(zhōng)小(xiǎo)學複學後再安排線下(xià)複課。

請防範開(kāi)學個體(tǐ)突發事件

各地已發生(shēng)多起開(kāi)學之初，開(kāi)學首日學生(shēng)墜樓事件（看案例不适，不再列舉）。開(kāi)學時要謹防學生(shēng)個體(tǐ)突發事件。


1.家長、老師和學生(shēng)耐心溝通，關注學生(shēng)的情緒狀态和心理變化，對于開(kāi)學，問問學生(shēng)的想法和感受。不要認爲：“開(kāi)學了，按照學校通知(zhī)要求就行啊！”
大(dà)量案例證明，不關注學生(shēng)心理狀态，出事了，大(dà)家追悔莫及。

2.老師和家長一(yī)定溝通好，如果孩子不願返校，可讓孩子暫緩返校。這不是縱容孩子，而是給予孩子适應和轉變的空間。

3.學校在通知(zhī)開(kāi)學時，單獨告知(zhī)家長注意事項。開(kāi)學第一(yī)天，不要讓學生(shēng)過早到校（有的學校讓學生(shēng)6點到校，太過苛刻了）。
4.返校後，不要急于和強行使學生(shēng)進入緊張的學習狀态，學生(shēng)有個适應過程；假期太長，我(wǒ)們已定給予學生(shēng)調整的空間。
學生(shēng)居家上網課，學習進度受影響，即使這樣，學校和老師也不要一(yī)開(kāi)學就說：“我(wǒ)們剛開(kāi)學，過段時間就面臨放(fàng)假，所以，我(wǒ)們學習的時間不多，大(dà)家要抓緊啊”之類的話(huà)。
5.可以舉行一(yī)些輕松的交流活動、文體(tǐ)項目，讓學生(shēng)逐漸适應校園生(shēng)活和集體(tǐ)生(shēng)活。

開(kāi)學第一(yī)課，可以讓學生(shēng)談想法，談感受，别把開(kāi)學第一(yī)課做成僵化的說教。
開(kāi)學首要的課程是防疫的知(zhī)識和安全教育。開(kāi)學初，除了易發學生(shēng)自傷事件，還易發學生(shēng)磕傷碰傷的事故。所以，先把各類安全注意事項講到位。
6.老師不要接着進行考試測驗、排名，等等；學校不要接着組織測驗，不要組織對班級和老師的成績排名，至少不要接着組織。
教育部也明确要求：中(zhōng)小(xiǎo)學複課要特别注意，堅決防止搶時間、趕進度、超容量的一(yī)些不切實際的做法，不要給學生(shēng)造成過重的心理負擔和學習壓力。
7.孩子在家缺乏體(tǐ)育鍛煉，體(tǐ)質偏弱，學校組織課間及體(tǐ)育活動，一(yī)定循序漸進。
一(yī)切安排以學生(shēng)心理安全、生(shēng)命安全爲本，切記！